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Präsentationscoaching für Begutachtungsformate der DFG

Seit mehr als zehn Jahren begleite ich im Rahmen des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) Wissenschaftler*innen an Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen bei ihrer persönlichen Karriereentwicklung und unterstütze sie vor allem bei Präsentationen in Begutachtungsverfahren wie z.B. DFG-Projekten wie Graduiertenkollegs, SFBs und der Exzellenzinitiative. Sie werden optimal auf die anstehende Projektbegehung durch die Gutachterkommission vorbereitet in Präsenz oder online, auf Deutsch oder Englisch.

Siehe auch: Warum ProBe? hochschulverband.de



1.Wissenschaft kommunizieren: überzeugend präsentieren

Inhalt:
Es ist sehr anspruchsvoll, ein umfangreiches Forschungsvorhaben kompakt und inspirierend zu präsentieren. Viel mehr als die reine Vermittlung von Fakten ist die wissenschaftliche Präsentation ein Erzählen der eigenen „Wissenschaftsstory“. Erst auf diese Weise wird Ihr persönliches Engagement deutlich und motiviert zur Auseinandersetzung mit Ihren Themen.

Ziele:

• Präsentationskompetenz aufbauen.
• Wissenschaftliche Themen verständlich strukturieren und präsentieren.
• Mit dem eigenen Vortrag auf Konferenzen und in Meetings überzeugen.

Themen:

• Planung und Struktur: Storytelling in der Wissenschaft
• Arbeit am Ziel: Mut zur Vision / Formulieren einer TakeHomeMessage
• Visualisieren: Folienaufbau, die Kunst der Reduktion
• Überzeugendes Auftreten: Körpersprache, Stimme & Sprache

Als Werkstatt: Methoden- und Strategie-Vermittlung – möglichst an konkret anstehenden oder gehaltenen Präsentationen. Arbeit an den eigenen Folien. Kurzpräsentationen mit Feedback von Gruppe und Trainerin. Wechsel zwischen Input – Eigenarbeit – Gruppenarbeit.

Zielgruppe:
Wissenschaftler*innen aller Qualifikationsstufen

Zeitrahmen: 8h / incl. 1,5 h Pause

Format: präsent

Sprache: deutsch und englisch

2.Selbstpräsentation – Selbstbewusstsein – Selbstmarketing

Inhalt:
Vor allem junge Wissenschaftler*innen stehen vor der Herausforderung, sich und die eigenen Forschungsthemen überzeugend zu positionieren und zu präsentieren, vom Vortrag bis zum Stehtisch auf einem Kongress, vom Podium bei einer Diskussion bis hin zur Begutachtungs- und Bewerbungssituation.
Basierend auf der Profilierung Ihrer individuellen Stärken erarbeiten Sie mit Hilfe rhetorischer Modelle in Kombination mit dem Wissen über die eigene Körpersprache und deren Wirkung Ihren persönlichen Präsentations-Stil – sowohl off- als auch online.
Methodisch angeleitet lernen die TeilnehmerInnen ihre positive Selbstpräsentation umfassend für unterschiedliche wissenschaftliche Präsentationenssituationen zu optimieren. Ziel des Trainings ist die Reflexion und die Entwicklung eines individuellen und authentischen Präsentations-Stils. Auf diese Weise leistet das Semianr einen Beitrag zur weiteren beruflichen Entwicklung.

Schwerpunkte:

• Entdecken der individuellen Stärken – Was macht mich aus?
• Wie spreche ich über mich selbst?
• Souveränes und sicheres Auftreten – Wie vertrete ich mich gut?
• Herausarbeiten eines eigenen unverwechselbaren Profils

Format: präsent

Sprache: deutsch und englisch

"Mit klarer Stimme" – online Format im Einzelsetting, 50 Minuten

Ziel:
ist der stimmige Auftritt, so dass Person, Stimme und Inhalt souverän und überzeugend zur Geltung kommen und Ihre Stimme auch über längere Sprechphasen kraftvoll bleibt.

Beschreibung:
Die Qualität des Stimmklangs und ihre Modulationsfähigkeit entscheiden u.a. über ihre Lebendigkeit und Überzeugungsfähigkeit. Ihr Körper ist dabei Ihr größter Unterstützer, denn schon minimale Veränderungen der Körperhaltung haben einen positiven Einfluss auf Resonanz und Volumen oder auf eine evtl. Anfälligkeit für Heiserkeit.

Methoden:
Sie teilen mir im Vorfeld Ihr Anliegen mit und erhalten Aufwärmübungen für Ihre Stimme, so dass wir die zur Verfügung stehende Zeit passgenau und optimal nutzen können. Im Anschluss erhalten Sie persönlich auf Sie abgestimmte Übungen, die Sie selbstständig im Alltag umsetzen können.

Zielgruppe:
angesprochen sind Doktorand*innen, Juniorprofessor*innen, Habilitand*innen und Professor*innen sowie Dozenten*innen und Lehrtätige

Resonanz:

Eine Teilnehmerin der Grade an der Goethe Universität Frankfurt schreibt:

„Individuelle Beratung, nicht schematisch, sondern ich wurde gesehen/gehört. Ansprechen vieler, darüber hinausgehender Bereiche, die im Zusammenhang mit Stimmbildung stehen. - Mich begeisterte besonders, dass die Dozentin aus dem Theaterbereich kommt. - Humorvolle Illustration dieses schwierigen Themas, so dass es mir möglich war, die Übungen in die Praxis umzusetzen. - Alle meine Fragen wurden geduldig und professionell beantwortet. Wertvolle Werkzeuge, die ich weiterverwenden werde - vielen Dank für diesens inspirierenden Coaching!“

Anmeldung / Info / Referentin:
Heike Hofmann
Präsentation & Moderation

hofmann@koerperundsprache.de